Les professionnels de santé en exercice.

Les formations proposés sont ouverts aux professionnels de santé diplômés d'État et en exercice, les psychologues et psychothérapeutes reconnus ARS ayant un N° ADELI.

 

Les étudiants doivent avoir un niveau de base en communication hypnotique, entre autres connaître l'importance de l'interrelation, pour avoir suivi un cycle de formation à l'utilisation de l'hypnose médicale auprès de l'ARePTA ou un autre organisme reconnu par la CFHTB.

MODULE 4 : 

Utilisation du modèle stratégique d'AREZZO (qui se situe dans la continuité du précédent) pour travailler sur des troubles psychopathologiques spécifiques (anxieux, alimentaires et dépressifs) :

• Compréhension de la notion de tentative de solution automatique
• Compréhension de la notion de système de perception-réaction
• Utilisation du questionnement stratégique dans les troubles alimentaires (anorexie, boulimie, vomissements), anxieux et dépressifs
• Développement de la notion de recadrage pour favoriser l'introduction de la tâche ou de la réorientation thérapeutique
• Construction de tâches thérapeutiques qui modifient le système de perception-réaction
• Apprentissage du langage performatif pour favoriser la réalisation de la tâche

Documents à nous transmettre (si première année non suivie à l'AREPTA) :

• Un Curriculum Vitae  
• Une Lettre de Motivation  
• Une copie de votre Diplôme de professionnel de santé ou de psychologue
• Une Attestation ou un Diplôme attestant le suivi d'une première année en Hypnose

A l'issue de cette formation le professionnel de santé sera capable de :

• Approfondir la communication thérapeutique (des différentes techniques de questionnement) pour pouvoir utiliser les thérapies brèves et apprendre à construire une relation thérapeutique sécure entre le patient et le thérapeute
• Exploiter des outils de la thérapie orientée solution pour développer les compétences et les ressources des patients
• Appliquer des modèles de thérapies brèves stratégiques : école de Palo Alto et d'Arezzo pour apprendre à travailler avec les problèmes présentés par les patients dans leur contexte de vie
• Utiliser la thérapie narrative pour mettre en place une relation de coopération et déconstruire le pouvoir des histoires dominantes pathologiques.
• Utiliser des outils de l'hypnose profonde pour le traitement des patients ayant des troubles de l'attachement (des troubles relationnels et dissociatifs)
• Favoriser l'accueil du ressenti sensoriel et de l'expérience corporelle grâce à une approche autonome de l'hypnose (hypnose de l'acceptation, autohypnose) permettant une réassociation

L'approche pédagogique de cette formation se veut pratique et concrète.

Les apports théoriques sont systématiquement mis en application par des exercices, des illustrations cliniques et des démonstrations.

Des apports bibliographiques sont proposés par chaque formateur en fonction de leur intervention.

En dehors des sessions de formation, les étudiants peuvent bénéficier de conférences et de groupes de training pour parfaire leur pratique.

Une évaluation continue est réalisée par les formateurs à chaque session par des grilles de notation reprenant chaque compétence à acquérir.

Un examen final est validé par un jury professionnel.

Nous étudions au cas par cas toutes les situations de handicap afin d'envisager une intégration dans la formation. Dans le cas contraire, nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés.

Les formateurs intervenants sont tous des professionnels de santé seniors qualifiés en pratique de la communication thérapeutique (théorie de la communication, hypnose médicale) depuis plus de 5 ans, et formés à différentes approches thérapeutiques systémiques.

• Utiliser le modèle stratégique d'AREZZO pour travailler sur des troubles psychopathologiques spécifiques (anxieux, alimentaires et dépressifs)
• Utiliser le questionnement stratégique dans les troubles alimentaires (anorexie, boulimie, vomissements), anxieux et dépressifs
• Comprendre de la notion de système de perception-réaction
• Comprendre la notion de tentative de solution automatique
• Développer la notion de recadrage pour favoriser l'introduction de la tâche ou de la réorientation thérapeutique
• Construire des tâches thérapeutiques qui modifient le système de perception-réaction
• Utiliser le langage performatif pour favoriser la réalisation de la tâche
• Utiliser le modèle stratégique d'AREZZO pour travailler sur des troubles psychopathologiques spécifiques (anxieux, alimentaires et dépressifs)

Cette formation est également incluse dans les formations suivantes :

• Hypnose et Thérapies Brèves Cycle 1 - Formation complète